|
 A szülők és a tanárok egyaránt fájdalmasan küzdenek a rejtvényfejtésért: miért nem érdekli egyre több gyereket az olvasás, és gyakran utálja. Anélkül, hogy azokon az egységeken tartózkodnánk, amelyek szeretnek olvasni, térjünk át azokra, akik még az iskolai tanterv listáját sem tudják elsajátítani. Hogyan tudná megidézni gyermekében az olvasás szeretetét? Végül is az olvasás nemcsak az oktatás szerves része.
Lehetőséget ad a gyermek számára látókörének bővítésére, valamint a képzelet és a fantázia fejlesztésére. Sajnos nem minden gyerek érti ezt. Emlékezzen továbbá gyermekkorára, amikor a könyv a kevés tennivaló közé tartozott. Most, egy izgalmas mulatság más módjainak hátterében, csak eltévedt. De közben olvasni is szükséges. Amint a gyermek rájön, hogy az olvasás érdekes és izgalmas folyamat, örömmel és örömmel kezdi el csinálni. Íme néhány tipp, amelyek segítenek könyvekkel „megbarátkozni” kicsiével.
1. Utazzon el otthonából. Felébreszteni gyermeke érdeklődését azzal, hogy meghívja, olvassa el azokat a dolgokat, amelyekkel nem találkozik a mindennapi életben. Válasszon könyveket évszázadok múltjáról vagy ismeretlen helyekről. Ha a gyermeket valóban érdekli egy másik korszak vagy ország, akkor mindenképpen többet akar tudni róla, és nem nyugszik le, amíg el nem olvassa a végét.
2. Ígérd meg gyermekednek a jutalmat. A gyermekek gyakran nem tudják felfogni az olvasás valódi értékét. Mutasd meg nekik, mit láthatnak - a jutalmat. Először is, jó osztályzatok formájában az irodalomban. Másodszor, kreatív versenyeken és olimpiákon való részvétel díjaként. Harmadszor, a saját jutalmazási rendszere formájában. Ne próbáljon gyermekébe "a lelki fejlődés fontosságának" gondolatát átültetni. A kisgyerekek ezt egyszerűen nem fogják megérteni. Feladata most az olvasási szokás és érdeklődés kialakítása. A többi később következik.
3. Olvassa el gyermekével. Fejlessze ki a gyermekeivel való hangos olvasás szokását. Ezzel megmutatja, hogy az olvasást is szórakoztatónak találja. Változtassa meg a hangját, olvassa el a szerepeket, fordítsa a folyamatot egy érdekes játékká. Hagyja abba az olvasást egy érdekes helyen, beszélje meg az olvasottakat. Gondoljon arra, hogyan fejlődhetnek tovább az események, és a feltételezések után folytassa tovább. Hagyja, hogy gyermeke kövesse a példáját. Azok a szülők, akiknek utolsó könyve szkriptek vagy hírcsatorna volt az interneten, őszinte tanácstalanságot okoznak. Ne panaszkodjon gyermeke felett, ha maga nem olvassa el. Kivel kell példát vennie?
4. Minden élet színház! Bátorítsd gyermekedet arra, hogy féktelen energiáját irányítsa az olvasottak életre keltésére. Hagyja, hogy megrajzolja azokat a karaktereket, akikről olvasott, mondja fel hangosan. Legyen otthoni játék. Kérd meg babádat, hogy készítsen ajándékot egy rokonának egy kis vázlat formájában. Képzelje el vele. Ha kreatívan közelíti meg a folyamatot, akkor gyermeke szórakozását, nevetését és érdeklődését számos hasznos készség és képesség egészíti ki.
5. Módosítsa a szkriptet. A könyv elolvasása után játsszon körül: képzeljen el egy olyan karaktert, akit már ismer más helyzetekben. Mit fog tenni? Hogyan fog viselkedni? Hogy lesz mindennek vége? Egy ilyen játék nemcsak a gyermek fantáziáját fejleszti, hanem arra is megtanítja, hogy elemezze a szereplők karakterét, és ennek alapján döntse el, hogy ez vagy az a helyzet hogyan fog végződni számukra.
6. Kis utazás a könyvvilágba. Mutassa meg gyermekének a könyvtárat. Mondja el, mire szolgál. Vedd el onnan a könyveket. Legyen a gyermekkönyvtárhoz vezető út a szó legvalószínűbb értelmében jól kitaposott ösvény. Ezenkívül a könyvtárak gyakran szerveznek kreatív eseményeket és versenyeket, amelyeken a kicsi részt vehet.Fejlessze benne a kreativitást, és mindenképpen jó eredményeket fog kezdeni elérni, és nem csak az olvasásban.
Dolly bell
|
